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Convocatória Revista de Arquitectura N.º 47

Formas de observar a sustentabilidade arquitetônica + TEMÁTICA LIVRE

 

Data limite de recepção de artigos: 10 de setembro de 2024

Evaluación-Autoevaluación-Coevaluación: innovaciones en la docencia de taller

Autores

  • Alfredo Apip G.

Resumo

La objetivización de la evaluación en la docencia del “taller de arquitectura” es importante para formar al alumno no sólo en lo disciplinar sino también en lo personal. El siguiente artículo contiene una experiencia docente al respecto.

Palavras-chave:

Reforma de pregrado, Autoevaluación (alumno), Taller docente de primer año